Mi bebé de 1 a 6 meses ¿Se está desarrollando correctamente? ¿Cómo lo puedo saber?


El desarrollo infantil siempre deberá seguirse de cerca y tener en cuenta que cada niño tiene su ritmo y su manera de crecer, incluso al ser hermanos o gemelos, puede existir una enorme diferencia entre la manera en que cada uno se desarrolla.

Sin embargo hay ciertas conductas que según las teorías del desarrollo humano nos indican que el bebé está creciendo saludablemente.

Es importante tener en cuenta estas pautas pues nos permiten en caso de observar algún proceso lento o inadecuado del desarrollo, intervenir de manera oportuna y así ayudar a nuestro hijo a potencializar sus habilidades al máximo.

A continuación les hacemos llegar una lista de habilidades que según la edad del bebé nos indica de que manera se está llevando a cabo su desarrollo.

1 MES

La mayoría de los niños a esta edad ya aprendieron a:

  • Levantar la cabeza

  • Responder a sonidos

  • Mirar a las caras

La mitad de los niños a esta edad ya aprendieron a:

  • Seguir objetos con la vista

  • Ooohs y aaahs

  • Puede ver patrones blancos y negros

No es muy común que los niños a esta edad ya sepan:

  • Sonreir (la sonrisa en este tiempo, es más por reflejo que por intención)

  • Reir (la risa a estas alturas no suele tener mucha intención)

  • Mantener la cabeza en un ángulo de 45 grados

2 MESES

La mayoría de los niños a esta edad ya aprendieron a:

  • Vocalizar sonidos: gorjea y hace ruiditos

  • Seguir objetos

  • Mantener la cabeza erguida por periodos cortos

La mitad de los niños a esta edad ya aprendieron a:

  • Sonríe, ríe

  • Mantener la cabeza en un ángulo de 45 grados

  • Los movimientos se hacen más fluidos

No es muy común que los niños a esta edad ya sepan:

  • Mantener la cabeza quieta

  • Apoyar el peso sobre las dos piernas

  • Levantar la cabeza y los hombros (mini-flexión)

3 MESES

La mayoría de los niños a esta edad ya aprendieron a:

  • Reir

  • Mantener la cabeza quieta

  • Reconocer tu cara y tu olor (asosciándola específicamente a ti, con intencionalidad)

La mitad de los niños a esta edad ya aprendieron a:

  • Lanzar grititos, gorjear y hacer ruidos

  • Reconocer tu voz

  • Hacer mini-flexiones

No es muy común que los niños a esta edad ya sepan:

  • Voltearse ante sonidos fuertes

  • Juntar las manos y quizás manotear sus juguetes

  • voltearse echado en el suelo

4 MESES

La mayoría de los niños a esta edad ya aprendieron a:

  • Mantener la cabeza quieta

  • Apoyar peso sobre las dos piernas

  • Hacer ruiditos cuando le hablas

La mitad de los niños a esta edad ya aprendieron a:

  • Agarrar un juguete

  • Estirarse en busca de objetos

  • Darse la vuelta

No es muy común que los niños a esta edad ya sepan:

  • Imitar sonidos del lenguaje: baba, dada

  • Puede que le salga el primer diente

  • Puede que esté listo para alimentos sólidos

5 MESES

La mayoría de los niños a esta edad ya aprendieron a:

  • Distinguir entre colores vivos

  • Darse la vuelta echado en el suelo

  • Divertirse jugando con sus manos y pies

La mitad de los niños a esta edad ya aprendieron a:

  • Girar hacia sonidos nuevos

  • Reconocer su propio nombre

No es muy común que los niños a esta edad ya sepan:

  • Sentarse un ratito sin apoyo

  • Llevar objetos a su boca

  • Puede que empiece la ansiedad hacia los extraños

6 MESES

La mayoría de los niños a esta edad ya aprendieron a:

  • Girar hacia sonidos y voces

  • Imitar sonidos, hace burbujitas

  • Rodar en el suelo en ambos sentidos

  • Estirarse para alcanzar objetos y metérselos en la boca

  • Sentarse sin apoyo

  • Está listo para los alimentos sólidos

No es muy común que los niños a esta edad ya sepan:

  • Impulsarse hacia adelante o empezar a gatear

  • Balbucear o combinar sílabas

  • Puede que se arrastre hacia algún objeto

Recuerda que éstas son sólo pautas que indican que el bebé se está desarrollando, pero no hay una forma ADECUADA O INADECUADA en el desarrollo del niño, cada niño encuentra su forma de crecer y lo importante es hacerlo sentir seguro, amado y nosotros como padres respetar su tiempo sin dejar de estar al pendiente de algun atraso significativo que pueda indicar algún trastorno en el desarrollo.

#Desarrolloinfantil

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